“你们团队的成员分散在不同学院，今后将通过什么机制让整个团队朝一个目标去发展？”
“团队的科研有进行成果转化吗？有和企业开展合作吗？”
“这个研究领域竞争非常激烈，你们团队的特色是什么？”
“你们今后四年的主攻方向是什么？突破点在哪里？”
……
这是2014年华侨大学科技创新团队和领军人才支持计划答辩评审会上，评委们抛给答辩成员的问题。
4月13日，申报2014年华大科技创新团队和领军人才支持计划的24个团队，包括申报引领型3个，发展型的11个和培育型的10个，在厦门校区王源兴国际会议中心202会议室依次亮相。他们分别就各自团队的形成背景、带头人和核心成员简介、发展前景、拟完成的指标和建设举措、依托单位支持意见等进行陈述。
为更好地推进华大科技创新团队和领军人才支持计划的实施，此次评审会特邀9位专家为各个创新团队“把脉”。国家自然科学基金委员会副主任、中科院院士、华侨大学双聘院士姚建年，福建省科技厅副厅长、福州大学教授杜民分别担任评审专家组组长和副组长，另有来自清华大学、东南大学、中南大学、山东大学、厦门大学等“985”高校的7位知名学者担任评审专家。
每个团队陈述后，评审专家就团队构成、团队特色、科研方向、成果转化等问题进行提问，结合各自的科研经验为团队“把脉”，并对团队进一步的发展给出建议。
当天下午，学校召集各申报创新团队的负责人，听取姚建年院士代表专家组对答辩情况的总结。姚建年结合自身体会对创新团队的建设提出意见和建议。他指出，科学研究是大学的重要使命。学校要注重团队建设，积极“抱团发展”，避免“单兵作战”，否则难以适应全面提升科技创新能力的要求。
他认为，一个科研创新团队的建设，初期要“形似”，即注重团队整体结构上的建设，让个体充分融入团队，为同一目标做出自己的贡献；进而要“神似”，即团队成员之间要进一步融合，提炼共同的感兴趣的科学问题，并围绕这一问题进行攻关；长期的目标是要形成团队研究特色，打造团队在国际上的影响力。
姚建年最后说，华侨大学高度重视科学研究和创新团队建设，对科技创新团队建设提供了强有力的经费支持和特殊政策，相信只要各个创新团队持之以恒，不懈努力，一定会有若干个创新团队 “冒尖”。
副校长徐西鹏代表学校感谢各位专家对各个团队的指导，希望通过此次亮“家底”、专家“把脉”以及各个团队的努力，学校能够在未来几年内形成若干个具有冲击力的科技创新团队，以推动华侨大学科技创新能力全面提升。
据悉，今年1月，《华侨大学科技创新能力提升计划》正式出台，推出科技创新团队和领军人才支持计划、科技创新平台建设计划、中青年教师科技创新资助计划及高水平研究成果支持计划等重点计划，以全面提升华侨大学科技创新能力，增强学校核心竞争力，推进基础雄厚、特色鲜明、海内外著名的高水平大学建设进程。
校方表示，实施科技创新团队和领军人才支持计划，旨在探索建立“学术特区”，培育高层次领军人才，造就优势创新团队。学校计划在4年内资助引领型创新团队3个、发展型创新团队7个、培育型创新团队10个，其中每个引领型创新团队资助经费为500万元、发展型创新团队资助经费为300万元、培育型创新团队资助200万元。同时，学校将在教学工作量减免、高级专业技术职务晋升推荐、领军人才和核心成员专项津贴、项目制科研助理配备等方面提供特殊政策支持。记者 师艺菡 记者 吴江辉 图：吴江辉
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