专业代码 520603

专业名称 言语听觉康复技术

基本修业年限 三年

职业面向

面向康复技师、助听器验配师等职业，言语康复、听力康复等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和言语听觉功能评定及治疗等知识，具备对言语功能、听力功能障碍进行评定和康复治疗等能力，具有敬佑生 命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事言语功能障碍、 听力功能障碍康复治疗工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有言语听觉康复治疗相关的法律、法规、规范、流程、人文礼仪等基本知识;

2. 具有规范采集、记录并分析患者相关资料，并能对常用机械设备和理疗设备进 行操作与维护的能力;

3. 具有开展嗓音训练、构音训练等言语功能康复评估与康复治疗的能力;

4. 具有开展失语症、儿童语言发育迟缓等语言功能康复评估与康复治疗的能力;

5. 具有开展吞咽障碍康复评估与康复治疗的能力;

6. 具有开展助听器验配，人工耳蜗调试以及听觉功能训练的能力;

7. 具有安全防护、质量管理、突发事件灵活应变与应急处理的能力;

8. 具有相关数字技术和信息技术应用的能力;

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:人体结构与功能、言语听觉康复导论、言语科学基础、听力学基础、 临床疾病概要、人体发育学、特殊教育学。

专业核心课程:听力检测与诊断技术、助听器验配技术、听觉障碍康复技术、嗓音 障碍康复技术、构音障碍康复技术、儿童语言障碍康复技术、失语症康复技术、吞咽障 碍康复技术。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行听力检测与诊断技术、助 听器验配技术、嗓音障碍康复技术、构音障碍康复技术、儿童语言障碍康复技术等实训。 在教育康复机构、医院康复科、康复医院、基层医疗卫生机构、助听器验配机构等单位 进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书:卫生专业技术资格 职业技能等级证书:失智老年人照护、老年康体指导、医养个案管理

接续专业举例

接续高职本科专业举例:言语听觉治疗技术、儿童康复治疗 接续普通本科专业举例:听力与言语康复学