“不喧哗，自有声”。用这句广告语表述湖北工程学院近年来的内涵发展也很贴切。
近年来，在武书连的中国大学排行榜中，湖北工程学院的排名年年上升。2013年，该校获得国家级自然科学基金项目10项，国家社科基金文化专项1项，在全省同类院校中名列前茅。
在刚刚公布的全国大学生英语竞赛成绩中，该校18名同学获得特等奖和一等奖，在全省高校位列第一方阵。近年来，该校学生考研上线率持续保持在17%左右；2014年，该校政法学院考研上线率在40%左右，计算机与信息科学学院自动化专业1017341班同寝室四名同学全部考取研究生，延续了生命科学技术学院、化学与材料学院、政治与法律学院、物理与电子信息工程学院、外国语学院等等曾出现过同一个宿舍全体同学都考取研究生的“集群效应”。毕业生一次性就业率保持在90%以上。这些都体现了较高的人才培养质量。
近期，该校还不断深入英语教学改革，加入全国“优课”联盟，进一步提高人才培养质量。
“学校人才培养、科学研究不断提质进位，学校综合实力不断提升的根本原因是学校持续走内涵式发展道路”。
走内涵式发展道路，关键是要把着力点放在提升质量上，把资金用在教学、学科建设和科研上。正因为如此，湖北工程学院的发展才“精彩不断”。
学校始终突出教学工作中心地位，积极推进教育教学改革，着力提升人才培养质量，教学工作取得显著成效。大力实施“质量工程”及“本科教学工程”，不断完善我校国家、省、校三级“本科教学工程”体系。五年来，共立项建设国家级特色专业、国家级专业综合改革试点专业4个，全国高校“精彩一门课”、国家级精品视频公开课各1门，国家级大学生校外实践教育基地项目1个；省级综合改革试点专业、省级本科品牌专业、省级战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目11个，省级精品课程（公开课、共享课）10门，省级实验教学示范中心、省级虚拟仿真实验中心5个。积极探索推进多样化人才培养模式改革，促进学生知识、能力和素质全面协调发展。连续两届荣获湖北省高等学校教学成果奖一等奖。扎实推进素质教育，学生的创新精神和实践能力不断增强，在全国大学生数学建模等各类科技创新和学科竞赛中获奖700余项，有362篇毕业论文被评为省优秀学士学位论文；毕业生就业率稳定在92%以上，考研上线率攀升至18%；承担并圆满完成700余人的中学教师“国培计划”置换研修项目。新技术学院坚持以评促建，教育教学质量不断提升；成人教育、职业教育稳步发展，办学质量进一步提高。
学科建设与科技工作成效显著。坚持学科建设龙头地位，逐步建立特色鲜明、布局合理、结构优化、协调发展的学科体系。目前，学校已建有湖北省重点（培育）学科5个、“楚天学者”设岗学科9个；建立专业硕士研究生培养基地3个，全程培养研究生24名；遴选学科学术带头人、学术骨干73人。通过整合优化科研资源，加大科研投入，完善科研评价与激励机制，有效调动了广大教师投身科研工作的积极性。五年来，新增省级创新平台7个，其中湖北省协同创新中心1个、省重点实验室1个；科研经费实现跨越式增长，从2009年的不到300万元增长到2013年的4000万元；申报国家级科研项目工作实现重大突破，2013年获得国家基金项目11项。学报刊发论文的转摘率有新提高，“中华孝文化研究”获批教育部名栏建设工程，学报的学术影响力进一步提升。围绕孝感和湖北重大战略需求开展研究，主动服务区域经济社会发展。坚持开展“百名教授博士科教服务孝感”和“青年教师深入企业行动计划”项目，为服务地方经济社会发展做出应有贡献。“村镇规划与设计”和“孝文化研究”已成为服务地方的特色品牌。
师资力量明显增强。积极实施“人才强校”战略，坚持引、聘、培并举，通过引进增量、激活存量、优化总量，师资队伍的素质和结构发生了可喜变化。五年来，专任教师由571人增至856人；副高职人员达到270人、正高职人员达到95人；具有硕士博士学位人员达到680人，其中，具有博士学位121人。五年来，新增湖北名师1人、楚天学者6人、彩虹学者12人、省级以上高层次人才3人；新增省级教学团队3个、省级科研创新团队4个。成立教师教学发展中心，实施教师教学能力提升工程，教师教学能力与水平稳步提高。
开放办学卓有成效。坚持开放办学，大力推进校政、校企、校校合作，与5个地市（县）政府签订了合作办学协议，与20余家企事业单位开展了合作共建，与6所国内高校开展合作办学。主动适应高等教育国际化要求，先后与30所境外大学签订人才培养、科研合作、学者互访协议；开办有3个本（专）科中外合作办学项目，现有各类中外合作办学在校生及留学生129人；共选派102名教师赴国外学习访问，提高了师生的国际合作交流能力。
办学条件全面改善。坚持把改善办学条件作为推动学校快速发展的基础和保障，千方百计改善师生工作、学习和生活条件。科学规划、多措并举，现代化、生态化、数字化校园建设取得新成效。(通讯员汪梨)
