四川邮电职业技术学院在推进国家骨干高职院校建设过程中，不断理清思路，以体制机制建设为主线、以重点专业建设为龙头、以应用型科研项目为纽带，形成“三个循环”，即学院自身造血能力提升循环、师资能力提升循环、人才培养质量提升循环，建立了校企紧密合作的长效机制，实现校企深度融合，共同发展。
一是实施应用型科研项目，增强学院造血能力。四川邮电职业技术学院是四川电信实业集团举办的邮电通信类高职院校，与邮电通信与信息行业有着天然的联系。日常工作中，学院紧跟邮电通信与信息行业，及时挖掘并跟进行业、企业的新业务研发、新技术运用、运营管理标准化等方面的需求，通过企业调研后对应用型项目进行科研立项。项目研发完成后，再将成果向企业推广，开展岗位培训、岗位认证，实现科研成果转化。企业对应用型科研项目的回报增强了学院持续造血能力，实现学院的可持续发展。截止目前，2013年学院借助应用型科研项目，为邮电通信与信息行业企业、相关事业单位开展员工培训、岗位认证、技能鉴定近10万人日，实现社会服务收入2000余万元，有效增强了学院的办学能力。
二是紧跟行业企业前沿，提升教师核心能力。在开展应用型科研项目研发时，学院教师首先针对行业和企业的需求，找到应用型科研项目的切入点，紧跟新技术应用和企业转型的趋势，不断更新知识，提升教师研发能力。同时，按照学院“三一三”教师企业锻炼制度，教师通过企业调研、锻炼，参与应用型科研项目研发，并推广实施成熟的应用型科研项目，经过培训反馈、效果评估、研发改造，教师的能力得以持续提升，核心能力不断增强。
三是实施培训项目转化，提高人才培养质量。在深入企业调研、锻炼的过程中，教师以工作过程为导向，与行业企业合作开发培训课程，同时根据人才的培养要求，将面向企业开发，并成功实施的新技术、新业务培训项目（课程）转化或置换为专业核心课程，构建基于岗位群职业要求的课程体系，突出学生核心职业能力的培养，带动学院课程建设水平和人才培养质量的提升，为邮电通信与信息产业、为区域经济社会发展培养出大批高素质高技能人才。学院先后完成了C网基站维护认证标准、电信营业厅营业员认证标准、《FTTX培训项目》、《IPTV培训课程》、《无线网络技术》、《通信工程项目管理》、《通信动力及配套》等一系列应用型项目的研发并有效应用到人才培养工作中。
