为提高课堂教学质量，转变教师的教育教学理念，提高教师的教学能力，围绕国家骨干院校建设中心工作，广西职业技术学院各系积极开展系列颇具特色课程改革。
艺术设计、传媒系新学期说课重实效有特色
上学期末，艺术设计系、传媒系就开始了以工作过程为导向的课程体系建设和行动导向教学法的讲座学习、分组讨论活动，重新对各专业的职业岗位进行定位，确定了各专业的职业岗位领域，通过召开实践专家座谈会和企业调研等活动，找出各专业对应的典型工作任务，转换为学习领域，同时融入职业任职标准以及职业资格证书标准，制定了以工作过程为导向的课程体系。新学期开始，艺术设计系、传媒系又开展了以提高教师教学设计基本能力和提高学生学习效率，培养学生综合职业能力为目标的说课活动。
本次参加说课的老师有66人次，比赛分预赛、决赛。说课教师注重实效，注重“具体”、“可行”、“实用”，重点在教学内容的选取、教学重点难点、教学情境设计、项目引用、教学组织形式、考核方式及考核标准。农祖彬、冀海玲老师的教学设计充分体现了学生的能力培养规律，教学手段丰富并注重实效，课程资源丰富，特色明显，获得了一等奖。
计电系扎实开展说课活动 促进教学工作再提高
2月19日，计算机与电子信息工程系各教研室分别举行新学期教学说课活动。
在说课活动中，各位老师事先精心设计了说课内容的媒体课件，轮番上阵，就本学期所授课程进行说课。在每位老师说课之后，其他教师共同探讨，进行点评，让老师们从说课、评课活动中得到更多启发和经验。
多年来，计算机与电子信息工程系一直重视该类型的教学活动，该项活动已经成为系部的一项常规性教学活动。说课活动不仅检验了授课教师对所授课程的掌握情况，也为大家相互切磋交流搭建一个良好的平台，有效促进了系部教学工作的再提高。
管理系积极探索课改 营造集体备课好氛围
新学期伊始，管理系围绕国家骨干高职院校项目，结合重点专业“项目纽带型”人才培养模式改革和课程体系建设，在全系教师中开展说课活动，努力营造探索课程改革的浓烈氛围，进一步促进教师教学功底的提高，形成了集体备课的良好风尚。
为使本次活动顺利开展，所有老师在开学前就开始准备，查找资料，构思设计，精心准备，认真备课；先在各教研室先进行说课，然后再补充完善，充分发挥了各教研室每一位成员的智慧。在说课过程中，各位老师运用新课程理念，挖掘教学资源，注重学法指导，创设教学情境，展示了自己设计的精彩课程。说课活动取得了圆满成功。
高职教育的改革需要大家的积极参与，教改之路任重而道远！全体教师要紧紧围绕国家骨干院校建设中心工作，不断更新教育教学理念，创新人才培养模式，以工作过程为导向，利用校企合作平台，为社会培养全面发展的大学生。
