一位亲戚的小孩今年参加高考，前几天高考成绩出来了，成绩并不理想。可他并不想让孩子复读，明年再去过那千军万马都争过的“独木桥”。原来，他的小孩早就在当地选好了一所不错的技校，孩子准备学一门过硬的技术，并早点找份好工作。
无独有偶，最近在北京采访期间，笔者发现不少高三学生已经不再仅仅将梦想锁定在北大、清华这些国内顶级高校，他们甚至连高考都没有参加，而是直接选择了国外的大学。
这样的学生还不在少数。据教育部统计，今年有957万名考生参加全国高考，报名人数比上年减少了约65万人，但今年应届高中毕业生只比去年减少31万人。加上其他原因在内，今年全国至少有将近30万人“放弃”高考。
从以上这两个事例看来，越来越多的考生开始转变“高考是惟一出路”的观念，他们的选择和出口已越来越多。换句话说，越来越多的家长和考生不再选择与千军万马挤“独木桥”，而是有了更多元化的选择。对他们来说，这实际上开始有了些“立交桥”的味道。
从“独木桥”逐渐到“立交桥”，将是一个可喜的变化。应该看到，这是近年来我国经济社会发展、教育体制改革、大学生就业方式转变等多方因素综合作用的结果。近两年，各地逐步推行的高校自主招生、校长推荐制等举措，则让学生们的求学深造有了除高考之外的更多选择。
此外，近年来，在一些普通高校就业率偏低、整个社会就业形势严峻的情况下，很多职业技术学校的就业率却高达90%以上。而且，职业技术学校毕业生工作后的工资，也并不一定就比大学生低，这也让越来越多的学生和家长开始关注职业技术学校。
随着改革开放的不断深入，我国一部分家庭逐步富裕起来，他们已经有能力将孩子送到国外接受教育。国外的大学也自然不会放弃这块巨大的教育市场，他们纷纷向中国学生抛出了“橄榄枝”。不得不承认，相对于国内的大部分高校，国外、境外的高校，在学生录取、专业设置、学制安排等方面更加科学，就业前景也更加实际，这也使得越来越多的学生选择出国留学。
然而，尽管高考如今“独木桥”的味道淡了一些，但也要看到，高考仍是众多学生的主要选择。目前选择职业技术学校、高校自主招生、校长推荐制、保送生以及出国留学的学生，所占比重仍然较小。
教育是为了培养出对社会有用的各种人才。要让更多学生走上宽广的“立交桥”，今后我们就须更加注重教育多元化，更加注重对学生综合素质能力的培养。除此之外，学生以及学校的评估体系、招生考试制度等都还需要进一步改进，我国的人才培养结构与社会需求结构仍要进一步地相适应，这些方面，还有很长的路要走。
对于学生们来说，也须树立终身学习的意识。我们相信，只要自己愿意学，并选择适合自己的学习方式，学一些自己真正感兴趣的专业知识，最终每个人都有成才的可能。
