10月12日至14日，根据教育部高等教育教学评估中心的统一部署，由辽宁教育学院教育科研与评估中心组织的联合认证专家组对北华大学数学与应用数学、历史学两个专业进行为期两天半的师范类专业第二级认证现场考查。
联合认证专家组共12人，东北师范大学数学与统计学院高夯教授任组长，东北师范大学教师教育研究所所长李广平教授任副组长。其中数学与应用数学专业认证专家组由高夯教授任组长，南宁师范大学初等教育学院院长梁宇教授、沈阳大学副校长王淑梅教授、渤海大学数学科学学院钱伟懿教授、山东师范大学第二附属中学副校长毛利新为成员，青岛科技大学教学工作评估中心副主任王增峰为秘书；历史学专业认证专家组由李广平教授任组长，首都师范大学教务处处长方敏教授、哈尔滨学院教务处处长田野教授、渤海大学研究生学院院长朱成科教授、辽宁省实验学校校长兼党委书记张丽文为成员，大庆师范学院教务处副科长丁洲为秘书。
10月12日上午，专家组在学校举行见面会。辽宁教育学院党委书记高向辉代表评估机构主持了预备阶段会议并介绍了专家组成员。吉林省教育厅教师工作处副处长于华伟、辽宁教育学院教育科研与评估中心主任李明、辽宁教育学院高教科研与评估所所长宋海涛、吉林省教育厅二级调研员王辉出席见面会。北华大学领导李岩峰、詹丽萍、徐国成、吕海龙、戚继忠、杜培革、项德明、姚文学、时君友及相关部门、学院、专业负责人、教师代表参加会议。
会上，于华伟代表吉林省教育厅简要介绍了吉林省教师教育发展的基本情况，并对北华大学的教师教育工作给予充分肯定。希望专家组严格按照专业认证的标准，深入分析、精准评价两个专业在人才培养方面的实际情况，对存在的问题给出改进建议，开出良方，推动专业建设内涵发展，建立持续改进的质量体系，不断提高人才培养质量。
专家组组长高夯教授代表专家组对师范专业认证现场考查工作的目的、任务、方式和要求作了具体说明。
党委书记李岩峰代表北华大学介绍了学校教师教育的基本情况，并对专家组开展师范类专业认证现场考查工作，为北华大学教师教育内涵与发展进行全方位诊断表示欢迎和感谢。他表示，本次专业认证将是北华大学教师教育实现振兴发展的一次难得机遇，必将对推动北华大学教师教育类专业向高水平高质量发展产生积极而深远的影响。
认证专家组分别就共性问题向学校和相关部门进行了提问循证，副校长戚继忠和相关部门负责人现场回答。
进校现场考查期间，认证专家组依据国家师范类专业中学教育第二级认证标准，按照8个一级指标、39个二级指标，聚焦师范类专业认证“主线”和“底线”的要求，分别开展了现场查证工作。专家组召开工作会议，分组进行了听课看课，调阅了毕业论文及实习实践材料、试卷和课程考核材料，查阅了学校和专业的管理文件、教学档案、教学案例库、支撑材料等，访谈了相关校领导和职能部门负责人、学院领导和专业负责人、专业教师和在校生、用人单位代表、学生实习基地相关人员、校友代表，组织了相关座谈会；专家组集体考查了图书馆、教师技能室、数学与应用数学专业实验室和大数据与智慧校园管理中心，走访了毓文中学等学生实习基地。
14日上午，专家组在学校举行专家意见反馈会。联合认证专家组成员，吉林省教育厅领导，评估机构负责人，学校领导及相关部门、学院、专业负责人、教师代表参加会议。认证专家组分别对两个专业认证工作现场考查的整体情况、个人考查意见进行了反馈。认证专家组对学校专业认证工作和两个专业建设给予了肯定，同时提出了不足和改进的意见建议。
校长任玉珊及两个专业负责人分别代表学校和认证专业作了表态发言。任玉珊对专家们求真务实的工作态度、忘我的工作精神表示敬意，对专家组给予北华大学师范专业建设和人才培养工作的指导和帮助表示感谢。同时表示，专家反馈的问题和建议，对北华大学师范类专业建设的质量提升和内涵发展必将产生积极深远的影响。学校将针对专家反馈的意见，深入理解和贯彻专业认证理念，加强师范教育师资队伍建设，加大师范教育经费投入力度，进一步积淀师范教育优势，打造综合性大学师范教育办学特色，建设具有综合性大学底蕴与优势的“新师科”。
王辉代表吉林省教育厅对专家组的辛勤付出和精准把脉表示感谢，希望学校进一步落实立德树人根本任务，不断提升师范类专业人才培养质量；以专业认证为契机，不断深化师范教育改革；坚持问题导向，扎实做好整改工作。他表示，吉林省教育厅将一如既往地支持北华大学的建设和发展，在政策制定、项目申报、债务化解、资金投入等方面给予重点支持，在教师教育、师范类专业认证和公费师范生培养等方面给予重要扶持，全力促进北华大学人才培养质量再上新台阶。（通讯员：郝耀宗 王力）
