3月6号上午，苏州工业职业技术学院首次教学工作例会在行政楼S513会议室举行，各系（院、部）的教学负责人及教务处有关人员参加。苏益南院长、曹建东副院长亲自出席，会议由曹院长主持。

教务处苏霄飞处长首先对学院总体工作目标、学院教学工作中14项院外项目及10项院内建设项目的主要指标、63项学院具体教学工作项目安排等进行详细解读。

曹院长提出，针对学院教学工作目标和任务指标，各系要根据本系实际情况，结合学院年度工作目标，对学院工作任务进行分解，提出本系的年度工作目标。

各系（院、部）教学负责人一致认为教务处研制的学院教学工作目标系统性强，既有创新举措，又有方法指导，项目实施的可操作性强，既有宏观构架，也有微观项目。同时，各教学负责人分别从各自系部的实际出发，自加压力，积极认领学院各项工作任务，并提出一些有针对性的意见和建议：要根据不同系部，不同专业、不同学科的基础及其差异性进行有区分度的指导，既要让强系更强，也要让弱系不弱；毕业设计、导师学期项目、人才培养方案、课程的分类分层及各项考核工作等的实施，要尽可能科学合理，兼顾各方。

曹院长进一步指出，学院一切工作都要围绕“规范、务实、创新”来开展；常规工作要明确时间节点、具体到周，以利于工作的充分准备；学院复特班要能做成精品，打造学院品牌，彰显学院特色；为配合导师学期项目制的实施，学院的实验实训场所要面向学生开放，真正为学生成长成才服务；信息化管理运作的关键是将学院现有管理软件整合好，充分利用好各类管理软件，最大限度地发挥信息管理的最大效用。

苏院长总结指出，教学工作是学校的基础性工作，人才培养是根本。全院上下要充分认识到教学对人才培养的基础性作用，复特班作为学院人才培养的一种模式，要集全院之力、之智，相关管理办法及实施方案要先行出台，形成全院的指导性文件；导师制是毕业设计的重要支撑，导师制的推进实施应系统化、项目化、精细化，如何融入人才培养方案需要进一步思考探索；各系部要真正明白参加竞赛不是一个人的战斗，而是整个团队的集体创作，不是临时上阵，而是长期准备的必然，各系部要加强合作，充分发挥群团效应；课程分类分层是大原则，各系院部要不折不扣地执行，但方法可以多样化，课程要提质增效：相同课程要合并、新设课程要优化、过时课程要淘汰、现有课程要提升；学院各种资源要进行有效组合，资源重组有时比新增资源更重要、更有效。

苏院长最后郑重强调，高职教育已由“冷兵器时代”进入“热兵器时代”，必须谋求各种新的方法，任何一个改革都要放在“人才培养”这个大系统中来，一定要敢于正视教学改革中的各种问题，有问题并不可怕，最可怕的是发现不了问题，或者是发现了问题却仍然无动于衷；人才培养人人有责，没有看客；专业转向，一定要有行业产品的依托，紧紧围绕工业产品进行聚焦；各项改革要稳中求进，但不能冒进，要以务实的工作作风全力推进，要让不断改革成为学院崭新的主题，永恒的事业。