11月15日上午，山西师范大学现代文理学院辅导员第六场专题培训在二号报告厅举行。山西师范大学副校长郝勇东为全院辅导员作了“如何做一名让学生满意的优秀辅导员”的专题报告，培训会由院长毕润成主持。

郝勇东副校长从高校辅导员制度的历史、现状与未来，新时期高校辅导员的角色定位与具体职责，以及做一名让学生满意的辅导员应该具备的素质三个方面展开论述。

他首先对我国辅导员制度所经历的确立、低潮、恢复、改革、发展等五个阶段的变迁历程、政策文件以及各发展阶段对辅导员工作提出的目标要求进行了分析总结；指出现阶段辅导员工作面临着队伍流动性大，兼职多，服务育人功能弱，自身业务知识与技能缺乏，激励机制不健全不完善等问题；而社会的发展，时代的进步，社会环境以及教育制度的变化，学生素质个性化、差异化，学生价值观、成才观的变化，又使得辅导员工作面临着前所未有的挑战。着眼未来，辅导员工作将会朝职业化、专业化、专家化的方向发展。

接着，他从辅导员的官方定义、选拔标准、宏观、微观角度深入浅出了阐述了辅导员的角色定位，加深了在座辅导员们对高校辅导员这一岗位职责的理解。关于如何做一名合格辅导员，他引述了《习近平：做党和人民满意的好老师——同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》中合格教育工作者应该具备的四个素质，并且结合当前辅导员工作的实际，认为辅导员同样也要具备：坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的学识水平、拥有一颗仁爱之心；并对在座辅导员老师们提出了希望：要自觉加强理论学习和业务学习，不断提高工作技能，积极参加社会实践，成为学生的知心朋友。

毕润成院长在总结讲话中指出，郝勇东副校长的专题报告对于辅导员明确角色定位、如何提高自身素质具有重要的指导意义。他要求全体辅导员要将报告精神落到实处，明确职责范围，以生为本，扎实开展工作，就如何做好一名优秀的辅导员进行认真思考。（陈琳 张立祥）